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泰勒科学打点中功课打点的准则和办法有哪些

  

泰勒科学打点中功课打点的准则和办法有哪些

  

泰勒科学打点中功课打点的准则和办法有哪些

  所谓动作研究,是研究工人干活时动作的合理性,即研究工人在干活时,其身体各部位的动作,经过比较、分析之后,去掉多余的动作,改善必要的动作,从而减少人的疲劳,提高劳动生产率。

  泰勒认为,为了发掘工人们劳动生产率的潜力,首先应该进行时间和动作的研究。

  所谓能力与工作相适应原理,即主张一改工人挑选工作的传统,而坚持以工作挑选工人,每一个岗位都挑选第一流的工人,以确保较高的工作效率!

  所谓时间研究,就是研究人们在工作期间各种活动的时间构成,它包括工作日写实与测时。

  泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率,最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础,要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法,他在书中这样写道:广义地讲,对通常所采用的最佳管理模式可以这样下定义: 在这种管理体制下,工人们发挥最大程度的积极性;作为回报,则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。这种管理模式将被称为“积极性加刺激性”的管理,或称任务管理,对之要作出比较。

本站文章于2019-11-06 22:11,互联网采集,如有侵权请发邮件联系我们,我们在第一时间删除。 转载请注明:泰勒科学打点中功课打点的准则和办法有哪些

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